刻板印象 包容 教师 大学生

很多我们了解 学院或大学 学习者 来自 视频和众所周知 文化，以及我们的拥有 活动。 学生 经常被视为庆祝 通常拖延的动物，摔跤 财务，庆祝，和 target 过度 on their own personalized life。 当然这些刻板印象在许多情况下夸大的，矛盾的看法学生 生活 可能 相当多 错综复杂和各种 . 在这个页面上，WriteEssayForMe workforce 讨论和困难 几个 首选关于学院 学习者' 远足。 his comment is here

刻板印象#one：学院 学习者经常拖延

有一个 faculty {学生|大学生|学生|学习者经常 挣扎 会议他们的最后期限。他们 expend 无眠 nights 略读 由于厚 publications和拼命寻找记住要点 之前 考试 仅仅是因为他们推迟了整个学期的作业。 实际上，即使是最 可靠和完全承诺 大学生有工作 难以置信 tricky。 有效时间 管理 能力 不 保证 学者 可能不会有选择 睡觉 超过 检查。工作量是大量 在很多 教育 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的kinds，所以所有学习者 必须 执行 非常 难 满足苛刻的要求。



毫不奇怪，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为任何 原因。 他们不是 考虑 研究 不要 进行投资 充足 时间和努力投入研究。一些学习者 可能很好 出现 懒惰当他们 斗争 调整 为 过渡 high school 上大学。后者 dilemma 是 popular 并且 occurs 学生 不能 习惯 提升复杂性在作业并且不想要完成它们至少 为 恐惧失败.

刻板印象#2：学院 学生 聚会 不断

一个附加 常见刻板印象关于 学院或大学 学习者 是他们 掏钱大部分在他们的业余时间聚会。 很多人 想象所有学生做他们的宿舍里消费 酒精饮料和场合 . 学生 getting significant homes 邀请他们所有的mates close to and 安排响亮的聚会 结束打架和戏剧。 很多 of such 看法源自电影，强调有趣 部分 高等教育 一生 about 乏味 只有一个。 实际上，话虽如此，学生 花费他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外行动，和工作 aspect-时间。 拥有 业余时间 真的是一个特权对于很多 of these 主要是因为他们有很多 高等教育和家庭的承诺。

即使 faculty college student做庆祝，它几乎没有 看起来像 电影。 年轻人 生活社交，满足新的男人和妇女，并建设友谊，所以他们 通常 满足在校园或 community spots。 另一方面，对于人民 非常感兴趣 学习，大学 生活方式 {的方面 是肯定的不是最重要的 只有一个。

刻板印象#three：学院或大学 学生 没有 资金

高等教育 学校教育 无疑是 惊人 昂贵 事物。即使最聪明 学习者 获得奖学金必须 cover 他们的 electric power expenses，purchase food and gas, acquire apparel ，etc。 指南还有价格 很多和一个人 一般 渴望 得到新的ones 每学期。 不是 令人惊讶 那么多 教师 学生 战斗 帮助制作 完成 满足。在许多方式中，关于学生的刻板印象寻找 节省很多的 每个 便士 只是不是 来自fact的很多。他们事实上 尝试和 生存 小菜一碟，可能 特别 艰难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺乏 经济 管理 能力的人。

同时，很多 学生 获得完成工作 组件-时间和弄清楚如何 经济 不偏不倚。 学校 是机会 他们实现 现金 管理 能力 喜欢 创建一个 支出预算，生产 浏览列表，建立 财务储蓄，切片 再次返回 needless 支出，等等。 因此，将所有学生视为当前 不能够 解决他们的资金 实际上是一个 slip-up。

刻板印象#four：学校 学生 焦点 过量

另一种由流行 生活方式所提倡的刻板印象是每个 大学生全神贯注于他们的爱 生活。 青少年 事实上 投资 显着时间建设 亲密 协会和约会，但它没有 意思这都是学习者 想想 当他们在 college。 爱 日常生活 可能 享受 一个非常重要的 部分 他们的 faculty encounters，但它没有 determine 他们。正如我们已经已经 指出，有时 太 很多东西 大学生 想要 投资他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到日期。



刻板印象#five：高等教育 大学生是以目标为导向的和知道什么 他们需要 在日常生活中

另一个刻板印象值得提到通常是这样的 学院或大学 学生有非常清晰 目标关于他们想成为的人。 尽管如此，不多 这些知道确切 他们想要 发展以及他们希望做为一个 住宅。这不是一个犯规 问题 每 se，作为教师 提供 年轻人 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的兴趣，探索他们的优势和劣势，获得 经验 那将 最终 确定 他们的职业 选择。